1.时间顺序Oneday，有一天Earlyinthemorning，一大早OneSundayafternoon一个星期天下午theotherday=afewdaysago几天前Thenext/followingday...第二天（一般过去时）Justthen，...=Justatthatmoment正在那时，..Afterthat，=Lateron，...Then..然后..lateintheafternoon临近傍晚Afterawhile，会儿以后abouthalfanhourlater，.大约半小时以后Intheend/atlast/finally....后fromthenon，从那以后，fromnowon从今以后2.情感表达（读...
在英语高考题型的读后续写中，结尾部分起到了至关重要的作用。它不仅是对前文内容的总结、强调主题，在必要更是对主题的升华，给读者留下思考和启示。提炼主题时，应考虑到以下几个方面：1.在确定故事主题前，有必要仔细阅读篇章。注意人物、行动以及整个故事中展开的事件。2.主题是贯穿整篇文章的重复想法或主题。寻找在整篇文章中出现的想法或概念的模式或重复。3.文章中的人物通常可以提供主题的线索。思考他们的立场、挣扎...
八种不同情绪相应的肢体动作、面部表情表达情感相应的肢体动作、面部表情表达开心burstintolaughter(突然大笑),clapone’shands(拍手),Eyestwinkle.(两delighte眼发光),rinfromeartoear（笑得合不拢嘴）；wearabroadsmile(笑容灿d烂),jumpupandcheer(跃起欢呼)；eyesshiningwithwildjoyandlips/excitedcurvingintoasmile（眼里闪烁着狂喜的光芒，嘴角微微一笑）失望lowerone’shead(低下了头),One’sheartsinks.(心情沉重),drag...
一、V-ing和V-ed作状语1.“Dad,sorry,itwassuchamess.”Jeffmurmured,loweringhisheadinshame“对不起，爸爸，太乱了，”Jeff小声说道，惭愧地低着头。2.“Surprise!HappyMother’sDay,mummy!”theysaid,throwingtheirarmsintotheair.“给你一个惊喜！妈妈。母亲节快乐！”他们说着，在空中挥舞着胳膊。3.Ourfamily’sChristmasdecorationsswungfromitsbranches,shininginthemorninglight.我们家的圣诞装饰品在松树枝上摆动着，...
（一）无灵主语1、心理，情绪：(aburst/wave/sense)+情感名词+有灵动词+sb.（1）Maryfeltawaveofangersweepoverher.玛丽感到一阵愤怒。（2）Guiltandworryfloodedoverher.内疚和担忧一阵阵涌上她的心头。（3）Beforethecompetitionherconfidencesuddenlyfailedher。她在比赛前突然失去了信心。2、主语是表示身体部位/音容笑貌的名词+有灵动词（1）Myfingersshookwithanger,sothatIcouldnotgoonsewing.我气得手指发抖,没法继续缝...
八种不同情绪相应的肢体动作、面部表情表达情感相应的肢体动作、面部表情表达开心burstintolaughter(突然大笑),clapone’shands(拍delight手),Eyestwinkle.(两眼发光),rinfromeartoear（笑ed得合不拢嘴）；wearabroadsmile(笑容灿烂),jump/exciteupandcheer(跃起欢呼)；eyesshiningwithwildjoydandlipscurvingintoasmile（眼里闪烁着狂喜的光芒，嘴角微微一笑）失望upsetlowerone’shead(低下了头),One’sheartsinks./disapp(心...
第一部分语言描写一、正确使用标点符号(1)说话人+说话内容“说”后用逗号，引号内第一个字母大写，句尾标点符号放在引号内。Hesaid,“Youaremybestfriend!”(2)说话内容+说话人陈述句引号内用逗号，引号外第一个字母小写：疑问句或感叹句引号内用问号或感叹号，引号外第一个字母小写。且“某人说”可以写作“sb.said”也可以写作“saidsb.”。①Yes,hesaid.②Youmaybothgo,saidAndy.③Dontmove,shesaidtoMikeinasoftvoice.(3)说...
01入门级别的主语名词/名词短语1)Youngpeopleshouldbeencouragedtobroadentheirhorizons.2)Youngadultsmayendupneverreturningtotheirstudies.3)Thiscarisveryexpensive.4)Thecomputerisagreatinvention.02代词作主语Thesearemypresents.Itiswinternow.03动名词作主语1)Seeingisbelieving.眼见为实。2)Smokingisharmfultopeople’shealth.3)Workingathomeallowspeopletosavemoney.04Todo形式（又称不定式）ToliveinGuangzhouisv...
我们在提炼主题时，应考虑到以下几个方面：1.在确定故事主题前，有必要仔细阅读篇章。注意人物、行动以及整个故事中展开的事件。2.主题是贯穿整篇文章的重复想法或主题。寻找在整篇文章中出现的想法或概念的模式或重复。3.文章中的人物通常可以提供主题的线索。思考他们的立场、挣扎和价值观。他们在整个故事中学到了什么?4.故事的背景也可以提供主题的线索。考虑位置、时间段和社会背景如何有助于整体信息的传达。5.故事的中心...
1.Ruthhesitated,uncertainofhowtocombinehonestyanddiplomacyinheranswer.露丝犹豫了，她不知道怎样回答才能既诚实又婉转。(beuncertainof...不确定；不知道；combine...and/with...把...与...结合起来;既...又...;diplomacy外交手腕dɪˈpləʊməsi)2.adazzlingarrayofflowers一大片绚丽多彩的鲜花(dazzling光彩夺目的;灿烂的ˈdæzliŋHegaveAlbergadazzlingsmile.他冲着阿尔伯格粲然一笑)3.Therewasavastarrayofcolourstoc...
主旨升华—助人型在读后续写中传达积极向上的正能量，是取得高分的要素之一。主人公受到别人的帮助或者帮助别人，是续写的重要主题之一。运用以下两种技巧，轻松写出助人型的主旨升华句。升华技巧一：fromthenon+行动1.Fromthenon,Iwouldtrymybesttohelpsb.likesb.Onlyinthiswaycouldmoreandmorepeoplehelpeachotherinthefuture.从那时起，我会尽我最大的努力去帮助某人。只有这样，将来才能有越来越多的人互相帮助。【点评】本...
晴1.Thedaywasbright,withafreshbreezeblowing.天气晴朗，吹来阵阵清风。2.Theweathergraduallyfined.天气逐渐转晴。云3.Thereareheavycloudsoverourheads.黑云密集在我们上空。4.Awhitecloudfloatedintheskyandmirroreditselfinthebosomofthestream.一片白云漂浮在空中，它的影子映在河心。5.Thedaydawnedmistyandovercast.天亮时雾很浓，天上布满乌云。6.Thecloudsweresailingfastandwildly.乌云在翻滚、奔腾。7.Thecloudsare...
万能结尾句助人结尾句Onlyinthiswaycouldmoreandmorepeoplehelpeachotherinthefuture.只有这样，将来才能有越来越多的人互相帮助。感动感悟结尾句Whetherrichorpoor,weshouldbehappytodosomethingforsociety.Thisisbecausegivingisthesourceofhappiness.无论贫富，我们都应该为社会做点什么。这是因为给予是幸福的源泉。脱险结尾句Thatunforgettableexperiencewascarvedintomyheartandnothingwouldbeabletoeraseit.Itturnso...
01表示“感到情绪与情感”1.aflushof（表情绪的名词）=awaveof=afeeling/senseof一阵2.joy/excitement/pride/anger/rage/panic/terror/sorrow/sadness/grief/embarrassment/dispointment/guilt/shame仿写：1)当他看着自己孩子的时候,一种强烈的自豪感涌上心头（十分自豪）。Aflushofpridesweptoverhimashewatchedhischildren./Hefeltaflushofprideashewatchedhischildren.2)我感到高兴极了。Awaveofhappinessfloodedoverme.3)他...
得分要点1.字迹清晰每段首尾的字迹必须非常清楚。其实阅卷老师无论看什么作文，他的重点一般都是放在每段的首尾，首尾必须吸睛。2.前后呼应，主题升华有些乱七八糟八竿子打不着的就不要乱说，读后续写一般都划出了提示词，这些提示词其实都是续写的线索，必须串联使文章紧凑。但最重要的就是主题升华，弘扬人性的真善美。3.高级词汇怎么放读后续写的词汇得分点除了一般的名词、形容词、副词之外，最重要的是高级动词因为续写侧...
一、助人为乐主旨升华fromthenon+行动1.Fromthenon,Iwouldtrymybesttohelpsblikesb.Onlyinthisway,couldmoreandmorepeoplehelpeachotherinthefuture.从那时起，我会尽我最大的努力帮助某些人，就像某人一样。只有这样，将来才能有越来越多的人互相帮助。2.Fromthenon,Bernardmadeuphismindtohelpsomeonewhoneedshelp.Onlyinthisway,couldmoreandmorepeoplehelpeachotherinthefuture.从那时起，伯纳德决定帮助需要帮助的人。只有...
写“对话”应该注意下面几点：1）对话必须要为推动故事情节发展服务，每段出现一两句即可；2）对话必须要为反映人物的心理与情感，刻画人物的性格服务；3）对话不宜过长，侧重口语化词汇，避开生僻词汇；4）对话要尽可能结合动作描写，明确对谁说，具有画面感；5）对话中要学会使用几个感叹词，表示说话人的喜、怒、哀、乐等情绪。一、对话标签（dialoguetag）的三个位置她说，“我想和你一起去，但我还没有完成家庭作业。”这...
1Icouldhardlycontainmyjoyanddancedintothehouse.我几乎抑制不住自己的喜悦，跳着舞进了屋子。2Shefeltonthetopoftheworld,andeveryfreckleonhercheekswasdancingwithjoy.她觉得自己站在世界的顶端，脸颊上的每一个雀斑都在高兴地跳舞。3Shecameuptohim,withasmileshininglikeadiamond.Innotimehiseyeswerefilledwithwarm,excitedtears.她走到他面前，笑容像钻石一样闪闪发光。不一会儿，他的眼睛里就充满了温暖而激动的泪水。...
