作文教学,“无意”便是最好!——记《金陵文韵》随感参加工作以来,听了不少作文课,一直有一种感觉:大部分作文课,“教”的意味过于浓厚,但是,似乎大多都是收效甚微。一直处于混沌的我,找不到前行的方向。...