1.《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2.《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3.《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4.《晚春》(韩愈)草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。5.《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。6.《...
部编九年级语文下册知识点梳理第一单元知识点一、易读错的字隧洞(suì)干瘪(biě)淤滩(yū)胚芽(pēi)绯红(fēi)熏黑(xūn)纤绳(qiàn)墓畔(pàn)舵手(duò)丛莽(mǎnɡ)旌旗(jīnɡ)旋即(xuán)血雨腥风(xīnɡ)飞窜(cuàn)胆怯(qiè)翡翠(fěi)掠起(lüè)号叫(háo)蜿蜒(wān)伤痕累累(lěi)二、易写错的字（括号内为正确的字）遂(隧)洞涡(蜗)行坯(胚)芽菲(绯)红沧(苍)茫迷罔(惘)薰(熏)黑锋(烽)烟飞蹿(窜)振(震)怒悬涯(崖)弯...
鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚...
七年级下册必背文言文短文两篇原文展示陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭...
5黄河颂预习重点一、1.作者简介光未然（1913—2002），原名张光年，诗人、文学评论家。1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。2.文学常识《黄河颂》是一首现代诗歌,作者是光未然，现代作家、评论家，1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。...
一、科举制度1、诞生：a隋文帝通过分科考试选拔人才的制度。b隋炀帝创立进士科，标志科举制诞生。2、完善：a唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目。b武则天创立殿试制度和武举。3、发展：a宋朝：实行重文轻武政策，增加科举取士名额，提高进士的地位。B明朝：实行八股取士束缚思想，加强皇权。C清朝：大兴文字狱，加强思想束缚。4、废除：清朝废除科举制度。二、国家统一1、隋朝589年统一全国。意义：结束了长期分...
期末复习七下历史基础填空提纲第一单元繁荣与开放的时代（隋唐时期）1、阶段特征：和是隋唐时期中国历史发展的时代特征。2、隋朝的建立和统一：年，北周外戚夺取北周政权，建立朝，定都，就是隋文帝。年，灭掉朝，统一全国。结束了长期的局面，顺应了国家的历史发展大趋势。为盛世的到来奠定了基础。3、隋朝巩固统一的措施：为巩固统一，隋朝经济上，编订，统一南北和制度；政治上加强，提高效率。促进了社会经济的迅速恢复和发...
隋朝隋文帝杨坚：1、建立隋朝，统一全国。2、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权提高行政效率。3、初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝杨广：1、开通纵贯南北的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。2、创立进士科，科举制度正式确立。3、好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，隋炀帝的暴政引发农民起义，招致亡国。唐朝唐高祖李渊：建立唐朝，定都长安唐太宗李世民：1、吸取隋亡教...
一、题型分析（一）论述题解1．材料呈现方式：文字;表格;图片等等。2．问题设计常用表述方式：（21．22中考）选取材料内两个历史事件+材料外一个历史事件;多角度多主题;历史事件之间并列关系或互为因果。3．观点类型：政治（革命．制度创新）;经济（政策．措施．科技．改革创新）思想文化（先进思想理论）;民族关系（交融）法律文献;国家发展（民族独立．国家统一．强大国防）;外交（文明交流互鉴）;先进人物（人民群众）;党史...
第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代建隋581年，杨坚(隋文帝)建立隋朝，定都长安。立朝统589年，灭陈，统一全国。一隋文帝发展经济编订户籍，统一南北币制和度量衡制政度。策加强中央集权，提高行政效率。目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。一心中心：洛阳大两点：北：涿郡；南：余杭。运四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河河五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江意义：加强了南北地区的政治、经济和文化交流。科隋...
七年级下一、指导思想本学期将根据新课改精神,以全面推进尝试新教育教学方法为指导,在教导处的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、学情分析七年级学生好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是自学、做笔记及学习习惯差、个别学生不交作业、课堂吵闹等。许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,...
中国古代史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代【课标内容】知道隋朝的统一,了解科举制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。通过经济繁荣，开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐...
九年级下册历史知识记忆口诀第一课殖民地人民的反抗斗争两牙语言属拉丁，拉丁美洲故得名；两牙统治很黑暗，拉丁美洲闹独立。玻利瓦尔解放者，由北到南争独立；南美地区圣马丁，由南到北争解放。英国掠夺很残酷，印度民族大起义；起义浪潮浪接浪，起义领导是王公。起义中心很多个，分散斗争不团结；一成一败找原因，合作团结是根本。第二课俄国的改革沙皇专制很落后，彼得一世求变革；学习西方好榜样，颁布法令推改革。唯才是举...
七年级下册部编历史知识记忆口诀第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一课隋朝的统一与灭亡沉迷享乐陈后主，隋兵压境醉后庭；分久必合天下势，隋朝统一顺民心。杨坚就是隋文帝，开皇之治有威名；千里运河通南北，北抵涿郡南余杭。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；创立科举是杨广，选拔人才开先河。奢侈无度隋炀帝，民不聊生罪无穷；反隋浪潮高过浪，盛极一时似昙花。第二课从“贞观之治”到“开元盛世”太原起兵反隋朝，李渊...
八年级历史（下）基础知识填空第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立1.1949年9月，在召开。大会通过了《》，起的作用。大会决定以北平为首都，改名；以《》为代国歌；以为国旗。会议为新中国的成立做了重要准备。会议的成功召开，初步建立了制度。2.1949年10月1日下午3点，标志着新中国的诞生。3.新中国成立的意义：开辟了中国历史的，中国真正成为的国家，中国人民从此了。4.1951年，解放。至此，祖国大...
第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了教学目标了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点基础知识掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训阅读资料概毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含练过程括表达义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆方法统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异...
七年级下册中国历史核心知识归纳专题1加强君主专制或中央集权的措施（隋-清）朝代措施隋朝唐朝建立三省六部制北宋进一步完善三省六部制元朝军事解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队明朝将领，定期换防清朝在中央，采取分化事权的办法，削弱相权，分割宰相的军政、财政政大权。在地方，派文臣担任各地州县的长官，频繁调动，实施三年朝治一换的制度；在...
七年级下册中国历史核心知识归纳专题1加强君主专制或中央集权的措施（隋-清）朝代措施隋朝唐朝建立三省六部制北宋进一步完善三省六部制元朝军事解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队明朝将领，定期换防清朝在中央，采取分化事权的办法，削弱相权，分割宰相的军政、财政政大权。在地方，派文臣担任各地州县的长官，频繁调动，实施三年朝治一换的制度；在...
七下历史《全册重要人物事迹篇》分类朝代人物主要事迹帝王将相隋文1、建立隋朝，统一全国。帝杨2、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量隋朝坚衡制度;加强中央集权，提高行政效率。3、初步建立起通过考试选拔人才的制度唐朝隋炀1、开通纵贯南北的大运河，加强了南北地区政帝杨治、经济和文化交流。广2、创立进士科，科举制度正式确立。3、好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无唐高度，隋炀帝的暴政引发农民起义，招致亡国...
第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立1教学分析【教学目标】知识使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个与能五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况力过程通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就与方分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引法导学生思考“共和国第一部宪法的性...
